PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA 18- 22 DE ENERO- TERCERO

 

FICHA NÚMERO 1-TERCERO- PRIMERA SESIÓN

1.- Write the colours in English and Spanish. Escribe los colores en inglés y español.

1. Yellow:amarillo                                       2.

3.                                                                   4.

5.                                                                   6.

7.                                                                   8.

9.                                                                   10.

11.

2.- Write these numbers in English. Escribe estos números en inglés.

1: one                           3:                                  4:

6:                                  8:                                  10:

12:                                14:                                16:

20:                               23:                                24:

26:                                28:                                30:

34:                                36:                                38:

40:                                42:                                44:

46:                                47:                                50:

 

3.- Spell these months of the year. Deletrea estos meses del año.

1. January. Yei- ei-en-iu-ei-ar-guay

2. February                            3. March.                    

4. April                                   5. May                                  

6. June                                   7. July                                   

8. August                               9. September    

10.October                            11. November

12. December

4.- Draw a boy or a girl and point these parts of the body. Dibuja un chico o una chica y señala estas partes del cuerpo.

Head(cabeza), hair(pelo), eye(ojo), nose(nariz), ear(oreja), mouth(boca), neck(cuello), arm(brazo), hand(mano), finger(dedo de la mano), leg(pierna), knee(rodilla), foot(pie), toe(dedo del pie), ankle(tobillo).

5.- Translate these days of the week. Traduce estos días de la semana.

Monday: lunes                               Tuesday:

Wednesday:                                    Friday:

Thursday:                                       Saturday:

Sunday:   

 FICHA NÚMERO 2-TERCERO-SEGUNDA SESIÓN

1.- Write the next number. Escribe el siguiente número.

For example: four-five

1)              1) one                                       2) seven                               3) nine

4) eleven                                  5) thirteen                             6) eighteen

7) twenty                                  8) twenty-four                      9) thirty

10) thirty-five                           11) thirty-seven                  12) forty

13) forty-five                           14) forty-eight                     15) fifty

2.- Draw a dog with these characteristics. Dibuja un perro con estas características.

The dog´s head is round. La cabeza del perro es redonda.

The dog´s eyes are small. Los ojos del perro son pequeños.

The dog´s ears are short. Las orejas del perro son cortas.

The dog´s tail is  long. La cola del perro es larga.

The dog´s mouth is big. La boca del perro es grande.

The dog´s legs are fat. Las patas del perro son gordas.

3.- Fill in the missing vowels for each of the following words and draw the classroom objects. Escribe las vocales que faltan de las siguientes palabras y dibuja los objetos de clase.

Solutions(Soluciones)blackboard(pizarra), pencil case(estuche), eraser(goma), ruler(regla), notebook(libreta), book(libro), pencil(lápiz), sharpener(sacapuntas), schoolbag(mochila), scissors(tijeras). 

4.- MY CLOTHES. MI ROPA.Draw these clothes and write their names. Dibuja estas prendas de vestir y escribe su nombre. Sweater(jersey), jeans(vaqueros), skirt(falda), socks(calcetines), hat(sombrero), shorts(pantalones cortos), blouse(blusa), t-shirt(camiseta), trainers(zapatillas de deporte), boots(botas), shirt(camisa), tracksuit(chándal), trousers(pantalones), shoes(zapatos), dress(vestido), cap(gorra).

5.- Dibuja y colorea la ropa de los chicos. My hat is red. Mi sombrero es rojo. My backpack is blue. Mi mochila es azul. My T-shirt is yellow. Mi camiseta es amarilla. My shorts are green. Mis  pantalones cortos son verdes. My socks are orange. Mis calcetines son naranjas. My shoes are black. Mis zapatos son negros.

My hat is purple. Mi sombrero es violeta. My scarf is grey. Mi bufanda es gris. My sweater is red. Mi jersey es rojo. My pants are yellow. Mis pantalones son amarillos. My boots are Brown. Mis botas son marrones.

 

FICHA NÚMERO 3-TERCERO-TERCERA SESIÓN

1.    1.- Completa las letras que faltan a estos números.

2.- Draw a flower with theses beautiful words. Dibuja una flor con estas palabras bonitas. Kindness Matters(La amabilidad importa).Amazing- maravilloso, Bright-brillante, Sweet-dulce, Creative-creativo, Funny-divertido,  Kind-amable, Strong-fuerte, Smart-elegante, Loving-querido, Brave-valiente, Hepful- servicial.          

 

3.- Write the rules of our class in English on a paper. Escribe estas normas de nuestra clase en inglés en un folio.

IN OUR CLASS(EN NUESTRA CLASE).

We are a team. Nosotros somos un equipo.

We are positive. Nosotros somos positivos.

We respect each other. Nosotros nos respetamos unos con otros.

We try our best. Nosotros mostramos lo mejor de nosotros.

We make good choices. Nosotros hacemos buenas opciones.

We are kind. Nosotros somos amables.

We are honest. Nosotros somos honestos.

We listen to each other. Nosotros escuchamos unos a otros.

We work hard. Nosotros trabajamos mucho.

We encourage each other. Nosotros nos animamos unos a otros.

We are all important. Nosotros somos todos importantes.